听到坐在讲台下的同学们齐声欢迎自己，菲菲不好意思地笑了，性格开朗的洋洋也主动向同学们挥手问好。一节生动的心理健康课结束后，老师们又带着星愿孩子走进了书画室，教他们学习水彩画。在老师的指导下，春雨甚至完成了一幅牵牛花。对脑瘫孩子来说，虽然拿笔有些困难，但他们仍然从中体会到了书画的乐趣。随后，星愿孩子们在音乐教室里玩架子鼓，在操场观看唐师附小的孩子们做课间操，一个上午的时间，孩子们都沉浸在集体生活的温暖中。杨星说：“走进校园读书是我从小的心愿，现在星愿孩子们替我完成了。这是他们第一次走进校园，以后我也会多为他们创造集体生活的机会。”
星愿孩子可以随时到唐师附小上课
为了让孩子们感受到集体生活，弥补他们无法像同龄孩子一样入学的缺憾，杨星向唐师附小的老师们求助，而唐师附小表示非常欢迎杨星和星愿的孩子们来学校上课。杨星告诉记者：“在星愿，虽然孩子们也可以学习文化课，但还是缺少集体生活的氛围。平时教室里只有他们三个一起上课，不像在学校这样热闹。”
得知星愿爱心教育中心的孩子们渴望走进学校课堂，唐师附小的老师们决定给星愿孩子们提供一个进校园的平台。校长张亚静女士告诉记者：“我们学校非常欢迎星愿的孩子，现在他们已经正式成为我们学校的学生了。只要他们身体状况允许，随时都可以到我们学校来上课。同时，我们也希望能有更多人关注脑瘫孩子的成长，让他们享受到同龄孩子一样的教育，拥有一样快乐的童年。”
