新春走基层 | 河北乐亭开展“千名教师访万家”活动

家访是实现学校和家庭协同教育的桥梁，是拉近家校距离，凝聚家校合力的有效手段。去年3月，唐山市政协委员、乐亭县教育局局长张永涛提出开展“千名教师访万家”长效主题教育实践的倡议以来，乐亭广大教师带着情感、爱心和科学的教育理念下沉基层，年内完成家访十余万人次。2022年寒假，全县各学段教师冒着严寒“再出发”，深入到一家一户，开展扎实有效的家访活动。

乐亭县第三幼儿园园长杜金凤委员在家访中。

杜金凤委员：家访路上，一个都不能少
最近几天，乐亭县第三幼儿园大班女孩默默最开心的事就是园长、老师都来家里看望她，还给她带来了最喜欢的绘本，这让迷上玩手机的默默一下子扔掉了手机，开心地拿起了绘本。带队的杜金凤委员提醒家长，闲暇时间要多陪孩子阅读，养成看书的好习惯。她表示，孩子上幼儿园的托费、饭费全部免除，让这个来自东北的建档立卡家庭感受到温暖。
“家访传达的是对孩子更是对家庭的关爱，一个都不能少。”杜金凤委员是乐亭县第三幼儿园园长，对于家访工作，她和园领导班子进行了周密安排和详细部署，不但覆盖全园790个幼儿家庭 ，还重点关注特殊群体，结合贫困资助政策，对全园51个贫困家庭采取学校主导帮扶、党员带头帮扶和教师自愿结对等措施，解决他们学习、生活方面的实际困难，真心实意为这些弱势困难群体办好事、解难事、做实事。

李娅委员：教育，没有被遗忘的角落

“双减“和“五项管理”政策、学校延时服务情况、假期作业和阅读、锻炼情况……乐亭县第三实验小学的李娅委员是五年级语文教师，也是班主任，家访前，她和搭档老师反复商量，制定了一个详细的任务清单。
李娅觉得，家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。寒假期间的家访，她特别注意倾听家长的意见和建议，并与家长共同探讨出“十颗获奖红星可以满足一个小心愿”的鼓励“政策”，激励孩子们在学习和生活上明确目标，培养习惯，通过每天进步“一小步”，实现成长进步“一大步”，为身心健康成长奠定坚实的基础。
“每个学生都在意老师是不是重视自己，而家访正是让每一个学生和家长感受教师关爱的最佳方式。”在家访笔记中，李娅写道，“这次家访，让我更加清楚地感受到，教育不应该有被遗忘的角落，有学生在的地方就应该有阳光照进来。”

乐亭县第三初级中学校长郭建军委员在家访中。

郭建军委员：以家访促家教，用耐心换诚心

“只有学生严格自律、家长配合监督、学校科学管理，三者合一，才能实现真正的家校共育。”乐亭县家庭教育指导服务委员会执行副会长、第三初级中学校长的郭建军委员，始终把家校共育的理念融于全县家庭教育指导和学校管理工作，寒假期间，她参与并指导了20多位教师家访，“以家访促家教，用耐心换诚心”，在平等、真诚、和谐的氛围中，实现家校交流。
七年级的学生，刚刚适应初中生活，家访重点指导他们做好学习规划，养成良好习惯；八年级是初中承上启下的阶段，学生开始乐于对老师敞开心扉，家访中，老师们更注重和他们心与心的交流，在家庭环境中，坦诚沟通让彼此加深了解；九年级学生即将迎来中考，入户家访更具针对性，根据学生特点“一生一案”，指导他们认清短板，确定目标，在复习中建立和完善自己的知识体系……

张爱民委员：增强学习动力，凝聚家庭合力
“不能克服自己缺点的人很难获得成功，不能发挥自己优点的人很难成为优秀的人。”这是乐亭一中年级部主任张爱民委员时常对学生说的一句话，这次家访，张爱民对一个贪玩、学习目标不明确但潜力很大的高三孩子，又说出了这样一番话。家访中，张爱民委员不仅给他做思想上的指导，还为他推荐了几本适合的课外书，鼓励他在高中最后的几个月里奋起直追，迎头赶上。
2019级高三毕业生受疫情影响最大的一届学生，为帮助孩子们克服考试压力，增强学习动力，凝聚家庭合力，从2021年8月份到2022年寒假，主抓高三教学教研工作的张爱民带领老师们进行了12个批次的家访，每到一个家庭，他们细致地指导学生学习方法，帮助学生制定复习规划，向家长传授如何做好家庭指导、服务、陪护、心理疏导等方面的工作。考虑到一些学生的思想工作具有特殊性，张爱民和老师们还单独约见他们谈心。寒假期间，为了能通过网络和困难学生保持畅通联系，学校还为部分学生手机充了话费。在张爱民的指导下，班主任协调学科教室与部分偏科学生结成了对子，进行专门辅导。

李世春委员：让家访的温度彰显教育的情怀

聚焦立德树人，推进“三全”育人。放假前，作为老政协委员的乐亭综合职校校长李世春亲自组织召开了“千名教师访万家”家访活动动员会，对家访工作作出了具体安排部署，提出了“四个明确”的家访要求，即明确家访目的、明确家访对象、明确家访时间、明确家访内容，在家访中要“真情交流促成长”，实现“家校融通共育人”。
家访中，老师们重点关注了2019级学生单招考试复习进度，并就每位同学的具体情况提出合理化建议，做好心理疏导。针对家长关心的实习、就业等问题进行了详细解答，反馈学生在校学习情况和综合表现，对学优生施以鼓励，对学困生给予帮扶，使每一名学生在寒假期间都有进步。
截至目前，综合职校5个系部的218名教师共完成对1600余个学生家庭的家访，占全校学生总数的78%。（赵翠婷、石静、朱薇）