传承精神，担当责任，创造脚踏实地的业绩
媒体公布日本战犯铃木启久自供罪行那天，画室里几乎一天没人言语。“但我们却感到了肩头的分量！笔下每个英雄人物都是我们心中的灯塔，是我们人生的领路人。”李晓凤跟老师说。
画室的黑板上写着“爱国、敬业、诚信、友善”八个大字，学生们在下面进行了注释：把朴素的情感变成对国家的担当，对社会的责任；把学业基础打好，争创优异的成绩；把言行规范好，一定说到做到；把善良、友情、关爱传递给他人，懂得感恩回报。他们还在“祖国发展我成长，祖国未来我建设”的条幅上签上自己的名字。
学生们在自己的博客上、QQ群里进行了热烈的讨论，畅谈人生梦想。曹琳说，“爱国不是简单的情感表达，应当是一种理性的行为。踏踏实实干出业绩来，我们强大了就不会挨欺负了。更重要的是我们的精神不能被任何外来因素侵扰。”他们把抗战故事讲给了基层学校的学生，布置了了解家乡抗战历史的作业，以抗战为题材的情景剧正在创作中。他们要把这张图捐给中国人民抗日战争纪念馆，还要用这种方式画出全国爱国主义教育基地、共和国英模以及“我们的师哥师姐”等更多有价值、有意义的故事图。
“能有这么多的学生参加活动，是近年来没有过的，热情这么高，效果这么好，也是近年来少有的。”中文系赵立山老师说。历史系学生陈思瑶的母亲在打给老师的电话中说，“我闺女觉得这样的活动学到了课本上学不到的东西，非常打动人。这让她对许多事都能看得清，心里有了数。我现在支持她考历史研究生。”
那天，堡垒户的后人赵春胜给学生们带来一个证书，那是去年李惠仁等20名抗战英雄和将士的后人给他母亲赵永兰“颁发”的：“冀东抗战堡垒户，革命后代亲妈妈。”老人去世了，证书成了“传家宝”。学生们向赵春胜表示，我们一定把这种精神传下去。
校团委书记刘金玲说，学生们心中有无数个青春梦想，关键是选择什么样的方式、什么样的道路去实现。面对纷繁复杂的形势，青年不能缺失精神支柱、信仰的支撑，只有构筑一个个精神堡垒，才能给未来一个交代。
一张图画出了一段历史，创造了一个检验学业的机会，构筑起一座青春的精神堡垒。
