建设师德高尚业务精湛教师队伍

    本报讯(通讯员张洪彬 记者钱宝琦、汤润清)近日，唐山市新评选出的市十佳教师和名师代表汇集一堂，交流“树立高尚师德，提高业务素质，争做人民满意教师”的经验和体会。唐山市坚持以人为本，依法治教，着力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍，教师队伍整体水平显著提升。
    通过建立师德监督评价机制，开展“双百十佳”教师评选表彰等活动，弘扬高尚师德。以《教师职业道德规范》和《唐山市教师“十禁”》为依据，结合师德建设实际，制定《唐山市教师职业道德评价暂行办法》，建立了包括领导评价、教师互评、学生评价、家长评价的师德考评机制。把教师师德评价结果同评先评优、晋职晋级和职务聘任挂钩，对师德评价不合格者，实行年度内教师聘任、职称评定、晋职晋级，评优评先“一票否决”。对师德缺失、造成严重影响的给予通报批评或曝光，甚至清除出教师队伍。从1992年起，每年开展“双百十佳”教师评选表彰活动，通过举办巡回报告会、编印十佳教师事迹材料等形式，大力宣传优秀教师的先进事迹，增强广大教师遵守师德规范的自觉性。
    狠抓业务素质提升，构建教师终身教育体系。把中小学校长培训纳入教师干部专业化建设总体规划，统筹谋划，有序推动。建立了校长培训网络，形成了中小学校长培训提高机制。市政府每年安排中小学教师继续教育专项经费300万元，用于教师培训。近3年来，接受市级培训的校长达到1500多人，2012年有46名校长被确定为省级中小学骨干校长培训对象，数量在全省居首位。从1994年到2012年，全市小学专任教师的学历合格率由93.7%提高到100%，初中教师由63%提高到99.5%，普通高中教师由36.7%提高到97%。
    探索建立城乡一体的教师培训交流新机制，促进教师队伍整体素质提高。2008年起，开始探索实施“师范生顶岗实习、农村教师脱职培训”的“双赢”工程，选派师范类学生到农村偏远地区中小学校进行顶岗实习，组织被顶替的农村教师到师范院校进行集中培训。此举既有效解决了偏远地区师资缺乏、现有师资整体素质偏低问题，又有效解决了一些师范类学生实习流于形式的问题。截至目前，全市已累计选派4961名师范生到农村学校顶岗实习，4409名被顶替的农村教师接受了集中培训。建立城乡教师支教交流新机制，各县(市、区)为城镇学校招聘的新任教师必须到农村中小学校任教2年，并作为其以后职称评审、岗位聘用的必要条件。开展针对薄弱学校的帮扶活动，2012年起实施“百校帮扶工程”，除在基础设施建设方面对薄弱校开展帮扶外，重点通过教师结对、送教到校等形式，提升薄弱校师资水平。2009年以来，全市每年都有1000名教师到偏远地区交流或支教。
    实施“塑名师、创名校”工程。为打造唐山教育品牌，提升教育整体形象和水平，自2012年开始，唐山市启动名师评选工程，市政府每年为考核合格的名师发放奖励资金5000元，每年补助高级研修费用8000元。经过层层筛选，2012年以来共评选表彰名师80人。为充分发挥名师的示范带头作用，该市还组建了名师工作室，成立了名师讲学团，多次组织开展名师“送教下乡”活动，受到基层学校欢迎。今年，又启动了“名校和名校长”评选，用名师和名校长支撑名校建设。